相変わらず解答を書くことを急ぐ少年
課題は何とかこなしていました。
しかし，相変わらず文章題では同じ事のくり返しです。
1．問題文の重要箇所に線を引いたり，〇で囲んだりする
2．図を書く
3．図から法則を確認する（植木算）
4．式を書く
5．計算する
このようなステップのうち，ぱみは問題文にある数字をピックアップして，いきなり5．から始めます。
当然，正答を得る確率は下がります。
私，ママ，個別指導の先生，皆が手を変え品を変え，上記1～5までのプロセス定着をはかっていますが，今の所，成功せず。
植木算は，SAPIXでやる前からサイパー等で学習してきましたが，まだ，完全に定着していません。
理科のデイリーチェックのやり直しでも，なかなか100点になりません。
SAPIXの補講でやった算数のデイリーチェックは2枚とも100点？（ホント?最近はCOVID-19問題から，自己採点になっているみたいですが）だったので，少しほっとしていますが・・・
本人は頑張っているので，よいところを見つけて褒めてあげたいのですが，足らない所ばかりが気になってしまいます。
いい歳して，まだまだ修行が足りません。
昨夜，小池都知事の会見がありましたね。
週末には，SAPIX春季講習が開始されますが，どうなるのでしょうか？
春季講習は「不要不急」？
世界的なCOVID-19の感染拡大を鑑みると，甘いのかもしれませんが，SAPIXがやるのであれば，私はぱみを行かせたいと思います。もちろん，体温や体調を確認し，手洗いなど感染予防対策はしっかりやります。
